Детская психология для родителей
 
Главная > Системы образования > Вальдорфская педагогика
 Ждем ребенка
 От 0 до 1 года
 От 1 до 3 лет
 От 3 до 7 лет
 От 7 до 9 лет
 От 10 до 12 лет
 От 13 до 16 лет


ДЛЯ ДЕТЕЙ и РОДИТЕЛЕЙ
Университетский детский центр проводится набор детей в группы развития и подготовки к школе
Московский Университетский Детский Центр проводится набор детей в группы развития и подготовки к школе
Справочная

Мудрые Мы


Вальдорфская педагогика

Основоположник: Рудольф Штайнер


Вальдорфская система образования основанна на уважении к детству. Ее цель - развить природные способности каждого ребенка и укрепить веру в собственные силы, которая понадобиться ему во взрослой жизни.

Основой вальдорфской педагогики является уважение к индивидуальности каждого человека, к его свободе и творческим возможностям.

В первые 3 года своей жизни ребенок усваивает прямостояние и учится говорить в непосредственном контакте прежде всего с матерью или с ухаживающим за ним лицом (няней). После того как около 3 лет ребенок начинает говорить о себе «я», т.е. появляется и укрепляется сознание «Я», а также наступают известные изменения в его поведении, например, возникают новые формы игры (свободная ролевая игра), ребенка можно отдать в детский сад, не нарушая при этом его здорового развития. В более раннем возрасте отдавать ребенка в детский сад не рекомендуется.

Можно выделить следующие основные методико-дидактические принципы работы вальдорфского детского сада.

Общий принцип — природосообразности развития и воспитания — конкретизируется в следующих положениях:

— воспитание через подражание и пример;
— культивирование многообразных форм игровой деятельности (прежде всего «свободной игры», ритмических игр, традиционных народных игр и др.);
— ритм и повторение;
— общий художественно-эстетический фон.

Вальдорфские детские сады очень отличны от  других дошкольных учреждений. В них существуют несколько своеобразных запретов:

  • запрет на раннюю интеллектуализацию и обучение (воспитание не расчитано на развитие интеллекта и на раннее обучение; до 7 лет избегают нагрузки на память и на мышление; маленький ребенок постигает мир опытным, а не рассудочным путем; следует как можно дольше оставлять ребенка в его образно-сказачном мире; значительно важнее обращаться не к мыслям, а к воле ребенка, вызывая его желания к различным действиям);
  • запрет на радио, кино и телевидение (СМИ для маленького ребенка - источник слишком сильных впечатлений, которые оказывают внушающее воздействие; они действуют на ребенка разрушительно, он не в силах отстоять свой собственный мир и попадает в зависимость от технических средств);
  • запрет на всякую оценку реьенка (ребенок, ожидающий оценки, действует под внешним давлением взрослого, при этом он лишается возможности действовать исходя из своей сущности, из любви к самому делу)

Следует беречь и поддерживать любую инициативу ребенка и как можно реже говорить ему "нет". Существует только три причины, по которым можно отказать или запретить что-то делать:

  1. если выполнение желания ребенка может причинать вред ему самому (например, выйти на улицу в холодную погоду без пальто);
  2. если его действия могут повредить другим (например, нельзя шуметь, когда другие спят);
  3. если могут пострадать какие-либо вещи (например, нельзя рисовать на стене)

Чем реже воспитатель использует слово "нет", тем больший вес он имеет для ребенка. При этом запрет взрослого должен быть четким, лаконичным и не допускающим возражений. Тогда он будет действенным и ребенок поймет, что все в жизни происходиит не по произволу взрослого, а подчиняется необходимым законам.

Главным содержанием работы в вальдорфском детском саду является освоение народной культуры и разнообразыных видов художественной деятельности. Сказки, песни, танцы, мифы пронизывают жизнь детей. Одним из наиболее распространенных занятий является рисование. Кроме того проводятся такие занятия, как лепка, пение, танец, ритмика, театрализованные представления и др.

Однако главной и самой важной деятельностью детей является игра. Свободная сюжетно-ролевая игра детей рассматривается как специфическая для дошкольников форма подражания, в которой ребенок постигает мир и выражает себя. Все поведение воспитательницы и оборудование детского сада должны способствовать свободной игровой деятельности детей.

Организационной основой жизни вальдорфского детского сада являются ритм и повторение. Ритм дня предствавляет собой чередование "выдоха и вдоха", т.е. самостоятельных форм детской активности, когда ребенок выражает и проявляет себя (выдох), и занятий с воспитательницей, когда ребенок впитывает, вбирает в себя что-то новое (вдох). 

Использованы материалы сайтов: "Вальдорфская педагогика", "Сервер по вальдорфской педагогике" и книга "Дошкольная педагогика от Фребеля до "Истоков".


  Специалисты о Вальдорфской педагогике


  Отзывы о Вальдорфской педагогике  


 Вальдорфские детские сады России

Москва и Московская область:

  • г.Москва-Зеленоград К-498, корп. 445, кв.57.
    Тел.:  (495) 530-69-43 .
  • г. Москва, ул. Мещанская, д. 13, Вальдорфский Д/с «Садко» при д/с № 1277.
    Тел.:  (495) 281-95-81 .
  • г. Москва, пер. Стремянный, д. 10, Вальдорфский д/с № 859.
    Тел.:  (495) 236-84-16 .
  • г. Москва, ул. Кулакова, д. 3, кв. 2, «Семейный лад».
    Тел:  (495) 750-95-53 .
  • г. Москва, ул. Сибиряковская,  д. 5, НОУ школа Андромеда гр. «Травушка-Муравушка».
    Ттел.:  (495) 473-89-52 .
  • г. Москва, ул. Дубнинская, д. 14/5, Д/с № 1262.
    Тел.:  (495) 481-61-00 , 481-45-23.
  • г. Москва, ул. Капицы, д. 24а, Д/с №1673.
    Тел.:  (495) 420-28-33 , 420-37-33.
  • г. Москва, ул. Паустовского, д. 8, корп. 2, Вальдорфская группа.
    Тел.:  (495) 421-53-33 .
  • г. Москва, ул. Профсоюзная, д. 92, в помещен. Библиотеки.
    Тел:  (495) 426-70-47 .
  • г. Москва, ул. Старобитцевская, д. 17б.
    Тел.:  (495) 711-42-64 .
  • г. Москва, ул. Сахалинская, д. 6, Д/с № 699.
    Тел:  (495) 467-49-46 .
  • г. Москва, Б. Харитоньевский пер., д. 13а, Центр «Золотой петушок».
    Тел.:  (495) 923-00-94 , 925-51-49.
  • г. Москва, ул. Городецкая, д. 10, Д/с № 1690.
    Тел.:  (495) 791-44-46 .
  •  г. Москва, Комсомольский пр-т, 46/1, Клуб «Рождество».
    Тел.:  (495) 245-73-70 .
  • г. Москва, ул. Удальцова, д. 36. Семейный центр «Волшебный ребенок».
  • г. Москва, ул. Азовская, д. 11, корп. 2.
  • Московская обл., г. Балашиха, ул. Карбышева, д. 17, Д/с № 66 «Надежда» гр. «Ладушки».

 Санкт-Петербург:

  • г. Санкт-Петербург, ул. Торжковская, 2/3 «Иванушка», «Аленушка».
  • г. Санкт-Петербург, пр. Композиторов, д. ½ Вальдорфская, гр. «Светлячок» при я/с № 132.
    Тел.:  (812) 592-10-85 , 595-08-19.
  • г. Санкт-Петербург Канонерский остров, д. 21, д/с Вальдорфский Центр Искусства воспитания.
    Тел.:  (812) 113-94-89 .
  • г. Санкт-Петербург, ул. Маршала Жукова, д. 37/2, ЦРР «Росток», группа «Зернышко».
    Тел.:  (812) 145-99-88 , 123-21-96, 261-81-66.
  • г. Санкт-Петербург, ул. Фурштатская, д. 35а, д/с № 15, гр. «Лучик».
    Тел.:  (812) 343-91-18 .
  • г. Санкт-Петербург, Пушкин, ул.  Леонтьевская, д. 38, д/с № 35.
    Тел.:  (812) 470-03-84 , 541-03-96.
  • г. Санкт-Петербург, ул. Замшина, 21/2, в  д/с № 74.
    Тел.:  (812) 543-98-86 .
  • г. Санкт-Петербург, Дачный пр., д. 3/3, д/с № 33 «Крошечка-Хаврошечка». 
    Тел.:  (812) 152-16-30 .
  • г. Санкт-Петербург, ул. Брянцева, д. 4, группа «Гнёздышко».
    Тел:  (812) 530-34-26 , 559-16-10.
  • г. Санкт-Петербург, ул. Б. Пушкарская, д. 28/2, д/с № 1 гр. «Жемчужинка».
    Тел.:  (812) 584-28-85 .

Нижний Новгород и Нижегородская область:

  • г. Нижний Новгород, ул. Голованова, д.43.
    Тел.:  (8312) 66-35-83 .
  • Нижегородская обл., г. Бор,  ул. Больничная, д/с № 17 «Золушка».

Владимир:

  • г. Владимир, ул. Нижняя Дуброва, д. 32а, д/с № 108 «Дубравушка».
    Тел.:  (0922) 24-53-31 , 24-52-09.
  • г. Владимир, ул. Михайловского, д. 22, д/с № 35 «Разноцветики».
    Тел.:  (0922) 23-70-11 .

Республика Марий Эл:

  • Марий Эл, г. Волжск, д. 14/1, кв. 196.

Воронеж:

  • г. Воронеж, ул. Шендрикова, д. 7, МОК № 2, дошк. отд.
    Тел.:  (0732) 31-37-27 .

Екатеринбург:

  • г. Екатеринбург, ул. Восстания, 110, кв. 156.

Иваново:

  • г. Иваново, Бакинский пр-д, д. 59, кв. 27.
    Тел.: 38-36-15.

Иркутск:

  • г. Иркутск, ул. Коммунаров, усадьба 17-3 «Семейная группа» вальдорфского д/с.

Ижевск:

  • г. Ижевск, ул. Коммунаров, д. 321, я/с № 230 «Золотой ключик».
  • г. Ижевск, Боткинское ш., д. 138, д/с № 152 «Гнездышко».
    Тел.:  (3412) 24-38-13 .

Казань:

  • г. Казань, ул. Гаврилова, д. 54, Вальдорфский д/с «Гномики», филиал при д/с № 397.
    Тел.:  (8432) 57-30-67 .
  • г. Казань, ул. Коллективная, д. 25, д/с № 165.
    Тел.:  (8432) 43-17-92 .
  • г. Казань, ул. Энгельса, д.59а, д/с № 356, вальдорфская группа (Скворцова Татьяна - группа "Солнышко", Абрамова Елена - группа "Зернышки")
    Тел: 8-843-555-16-36 
    URL: www.waldorfkazan.narod.ru  

Киров:

  • г. Киров, ул. Горбачева, д. 48а.
    Тел.:  (8332) 67-39-34 .

Калуга:

  • г. Калуга, ул. Воскресенская, д. 15, Вальдорфская группа.
    Тел.: (0824) 57-01-66.

Красноярск:

  • г. Красноярск, ул. Киренского, д. 121, гр. «Родничок».

Набережные Челны:

  • г. Набережные Челны, д. 27/09, кв. 127.

Оренбургская область:

  • Оренбургская обл., г. Орск,  ул. Ново-Московская, д. 98а, группа «Золотой улей».
    Тел.:  (35372) 1-90-65 .

Рязань:

  • г. Рязань, ул. Павлова, д. 19, Вальдорфский д/с «Росточек».
    Тел.:  (0912) 77-37-17 .
  • г. Рязань, ул. Павлова, д.19, Вальдорфский д/с«Домовёнок».
    Тел.:  (0912) 77-37-17 .

Самара:

  • г. Самара, ул. Спортивная, д. 23, д/с № 125.

Смоленск:

  • г. Смоленск, Рабочий пер., д. 2, Вальдорфская группа при д/с № 26 «Жемчужинка».
    Тел.:  (08122) 3-30-81 .
  • г. Смоленск, ул. Кирова, д.15а, МДОУ № 16 «Аннушка», гр. «Яблонька».
    Тел.: (08122) 66-46-57.

Сыктывкар:

  • г. Сыктывкар, ул. Катаева, д. 37, Вальдорфская группа «Теплый дом» при Д/С № 100.
    Тел.:  (8212) 43-33-32 .

Томск: 

  • г. Томск, ул. Щорса, д. 15а, Вальдорфская группа «Гнездышко» при д/с № 72.
    Тел.:  (3822) 55-61-02 .
  • г. Томск, ул. Василова, д. 6, Вальдорфские группы при д/с № 81.
    Тел.  (3822) 25-99-47 , 25-80-14.

Республика Коми:

  • Республика Коми, г. Ухта, ул. Первомайская, д. 24а, Вальдорфский д/с «Лучик» при д/с № 8.
    Тел.:  (82147) 6-28-30 .

Чебоксары:

  • г. Чебоксары, ул. Фруктовая, 8-28.
    Тел.: (835) 29-88-74.

Ярославль:

  • г. Ярославль, ул. Вольная, д. 8, Вальдорфский д/с.
    Тел.:  (0852) 30-57-45 .

 

Уголок читателя. Родительские наблюдения от Ксении Кнорре
Мальчик из подъезда
Советы, советы
Меняем памперс

 Спросите специалиста ››
?
  Здравствуйте. Моему сынишке 2 года, он неадекватно реагирует на других детей, может не с того не с сего подойти к ребенку и ударить его. Сейчас пошел в ясли, та...
 
?
  здравствуйте! в семье погиб отец. как об этом сказать 7летнему ребенку?...
 

Наши друзья
РОДИТЕЛЯМ и СПЕЦИАЛИСТАМ
Центр Игры и игрушки
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
"Философия для детей"
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Факультет Психология образования МГППУ
 
 

 

Трудный ребенок Одаренный ребенок
 

© 1997-2009 Московский Городской Психолого-Педагогический Университет | www.mgppu.ru
© 2009 Факультет "Психология Образования"
Правила по использованию материалов с сайта www.psyparents.ru.